• Les Roches ocupa el segundo puesto en la clasificación mundial del QS World University Rankings 2026 by Subject, con una puntuación global de 90,0/100.

    • La institución obtiene una puntuación de 91,3/100 en reputación académica y de 94/100 en reputación entre los empleadores, lo que confirma el reconocimiento de Les Roches por parte de sus homólogos académicos y de los empleadores a nivel mundial.

    • Desde hace más de 70 años, Les Roches forma a profesionales con visión de futuro y mentalidad global, dotados de sólidas habilidades interpersonales, pensamiento crítico y creatividad, cualidades esenciales para liderar el futuro del hospitality de lujo y la economía de la experiencia.

    Les Roches ha sido reconocida como la segunda mejor escuela de hospitality del mundo, según el QS World University Rankings by Subject 2026 en la categoría de Gestión del Hospitality y Ocio, con una puntuación global de 90,0/100. Este nuevo reconocimiento confirma el liderazgo mundial de la institución en gestión de hospitality, turismo de lujo y los sectores más amplios de la economía de la experiencia. La institución también obtuvo una puntuación de 91,3/100 en reputación académica y de 94,0/100 en reputación entre empleadores, lo que refleja la confianza de los empleadores y líderes académicos a nivel mundial. QS evaluó 6.277 instituciones, de las cuales solo 1.912 obtuvieron una clasificación publicada en 2026, lo que pone de relieve la competitividad de este logro.

    La Red también imparte formación telemática a través de la plataforma CdT e-formación, que ha registrado 2.660 alumnos en este periodo

    La Red de Centros de Turismo (Red CdT) de la Comunitat Valenciana ha registrado durante 2025 un total de 538 cursos de formación en materia turística, que acumulan 28.446 horas lectivas, dirigidas tanto a profesionales en activo como a personal desempleado interesado en formar parte de este sector, clave en la economía turística de la Comunitat Valenciana. 

    La Red CdT es la herramienta formativa de la Conselleria de Industria, Turismo, Innovación y Comercio, dirigida por Marián Cano, y tiene como objetivo la mejora de la empleabilidad y la eficiencia de los recursos humanos, la atracción del talento, la investigación, innovación y la promoción de la gastronomía, la hostelería y el turismo.

    Por las aulas de los centros que conforman la Red, en toda la Comunitat Valenciana, han pasado durante 2025 un total de 10.085 alumnos, de los que 2.660 participantes han cursado formación online a través del CdT e-formación.

    Por provincias, la Red CdT ha impartido 262 cursos en la provincia de Alicante, con un total de 15.455 horas lectivas y 3.790 alumnos; la provincia de Castellón suma un computo de 67 cursos impartidos a lo largo de este año, con 3.370 horas lectivas y un total de 1.116 participantes. Por su parte, en la provincial de Valencia el número total de cursos asciende a 207, con 8.510 horas lectivas y 5.179 alumnos.

    Se desarrolla a través del programa Por Talento Digital, y cuenta con el apoyo de Red.es 

    Formará a más de 900 alumnos en toda Valencia, con diferentes cursos presenciales y niveles de digitalización, organizados en 5 itinerarios distintos.

    Fundación ONCE acaba de poner en marcha el proyecto ‘Esenciales’ a través del cual ofrecerá formación gratuita en competencias digitales prácticas para personas con discapacidad en toda Valencia, a más de 900 alumnos en 115 cursos diferentes. 

    Se trata de una iniciativa que se está implementando a través del programa ‘Por Talento Digital’ y que cuenta con el respaldo de Red.es, entidad pública adscrita al Ministerio para la Transformación Digital de la Función Pública, y financiada a través de los Fondos Next Generation EU.

    De esta forma se ha fijado el objetivo de formar en competencias digitales básicas a 920 nuevos alumnos valencianos hasta el próximo hasta el próximo 30 de junio de 2026. Para la cual, se ha fijado un total de 5 rutas formativas, adaptadas a diferentes niveles, puesto que se busca impulsar la inscripción y acercar la digitalización al día a día de los participantes divididos en 115 cursos repartidos por todas las provincias.   

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